No dejemos las sendas viejas.....

Ahora, cuando en España se han destruído miles de empresas, cuando se encuentran sin trabajo cinco millones de personas, cuando están intentando encontrar trabajo cerca de dos millones de jóvenes, ahora se quiere recuperar la figura del aprendiz, del muchacho que ayudaba al profesional a cambio de aprender un oficio con el que defenderse en la vida, una costumbre nacida de la necesidad del hombre por transmitir lo aprendido a las nuevas generaciones.

Aprendiendo los secretos del calzado en Elda

¿Porqué se perdió el aprendiz?. Si yo dispongo de una taller mecánico, de una carpintería, de una fontanería, etc. y me viene un padre o una madre pidiéndome que les enseñe el oficio a sus hijos, por mi parte no pongo ningún impedimento; éllos me ayudan y al mismo tiempo aprenden, o sea, algo así como si fuesen a una academia de idiomas, de peluquería, de cocina, etc. para aprender el oficio, pero sin tener que pagar por la enseñanza.

Ahora bién, si esos padres me vienen pidiendo que enseñe a sus hijos y que les pague un salario y un seguro de accidentes por aprender, sencillamente les diría no, aunque el salario y el seguro fuesen de carácter reducido.

Pero eso fué lo que las mentes privilegiadas de los gobernantes y sindicatos de la "democracia" establecieron: Que los autónomos o las medianas empresas, si admitían aprendices, les pagasen lo anteriormente dicho. Resultado: Casi nadie tomó aprendices, ya que aparte de representar un gasto extra, podían retrasar la producción, con la consiguiente reducción de competividad de la empresa.

Una empresa con visión de futuro en Ibi

En la etapa de los años 40, 50 y 60, los aprendices pagaban su aprendizaje con el trabajo, poco o mucho que realizaban, pero esto no bastaba para que las industrias mejorasen en su rendimiento, ya que faltaban especialistas, por lo que se creó la Formación Profesional.

En España, aunque existieron algunas iniciativas encaminadas a crear un sistema normalizado de enseñanzas profesionales, fue creada en 1955 la Ley de Formación Profesional Industrial orientada a incluir las enseñanzas profesionales como parte del Sistema Educativo y que supuso la aparición de las Escuelas de Aprendizaje y Maestría Industrial, posteriores Centros Nacionales de Formación Profesional e Institutos Politécnicos. Dos años más tarde, en 1957, la Oficina Sindical de Formación Profesional Acelerada, estableció una serie de Centros, dependientes del Ministerio de Trabajo, en los que se impartían especializaciones muy concretas mediante cursos intensivos.

En 1964, el Ministerio de Trabajo diseñó el Plan Nacional de Promoción Profesional Obrera (PPO) con una serie de cursos de carácter ocupacional impartidos mediante centros móviles. En estos centros móviles podían matricularse obreros que estuviesen trabajando y deseasen cambiar de oficio.(Personalmente, yo trabajaba en la industria textil y me saqué el título de Mecánico de Automóvil)

Hoy como ayer. Aprender es futuro

Todo esto fue creado y pensado, para que España tuviese un plantel de obreros manuales y especializados que pudiesen disponer de un futuro para el desarrollo de España y la de todos los españoles.

¿Y qué tenemos ahora?.¿Quién o quienes son los reponsables y culpables de la actual situación?.¿Qué esperanza tienen los españoles?.¿Con qué futuro cuenta la juventud, si solo sabe manejar el teléfono móvil y mandar mensajes con una escritura falta de vocablos?.¿Qué han hecho los sindicatos horizontales además de estar tumbados, enriqueciéndose a base de subvenciones, habiéndose aprovechado ilegalmente de toda la infraestructura del sindicato vertical como locales, residencias, etc.etc, todo construido con las aportaciones del obrero y el empresario durante 35 años?

¡Pobre España!. ¡Quién te ha visto y quién te vé!.