Vivíamos sin revanchismo

“Todo el descontento que tenemos, por aquello de lo que carecemos, procede de nuestra falta de gratitud por lo que teníamos y olvidamos”.

 

Estas palabras de Daniel Defoe, (con alguna variación), parece que se ajusten al tema que me bulle en el cerebro y que no puedo más que plasmar en este artículo. Es la pura verdad ; estamos descontentos por carecer de algo que no podemos definir, ya que es algo inmaterial, algo de lo que disponíamos y disfrutábamos y que en la actualidad ha desaparecido. Yo me atrevería a llamarlo “alegría”, sí, alegría de vivir en paz y rodeado de personas sin espíritu de revancha, con el deseo de compartir los bienes y servicios de la modernidad, sin envidia, hermanados.

 

Y como bien dice Defoe, estamos descontentos porque se nos ha olvidado hasta el nombre del que supo darnos esa alegría de vivir, de mirar al futuro, de preparar un camino liso y sin tropiezos para nuestos descendientes.

 

En solo treinta y cinco años, los españoles, olvidando lo que tenían y de lo que disfrutaban entonces, paz, concordia, unidad, fraternidad, contando con una juventud sana, con una Monarquía y con una Iglesia respetadas, con una ciudadanía modélica en cuanto a civismo y comportamiento, se dedicaron a borrar su nombre de los lugares públicos, de retirar y puede que destruir sus estátuas, monumentos dedicados a su memoria, la mayoría de las veces levantados con el aporte voluntario de los progenitores de éstos, que ahora ahora las esconden o destruyen vergonzosamente.

 

Francisco Franco Bahamonde

Todo ha ocurrido en el espacio de treinta y cinco años, prácticamente el mismo tiempo que este hombre empleó para levantar una nación destruída moral y materialmente, habiendo teniendo que emplear la fuerza por no verla abocada a su total destrucción como entidad política, tal como ocurrió con las naciones copadas por el Comunismo al verse encerradas tras el telón de acero tras finalizar la II G.M. y que ahora emplean como principal argumento los descendientes de aquellos que en aquellas lejanas fechas de los años 30 se habían señalado como meta; convertir a España en parte del Comunismo Internacional.

 

En palabras de Quevedo, “El agradecimiento es la parte principal de un hombre de bien”, y los españoles, desde el modesto obrero, hasta el empresario, militar, clero, llegando hasta la monarquía, no hemos sabido agradecer el bien, que como herencia, nos dejó este gran español.

 

Todos hemos contribuído a enterrarlo, escarneciendo y vituperando sus logros, intentando borrarlo de la Historia, pero tal como ocurrió con Cristo, cuanto más intentemos olvidarlo, más se conocerá y apreciará su obra.

 

Vivió por y para España. La verdadera Historia dará constancia de éllo.

Padres sin derechos educativos

Informe de la Organización Mundial de la Salud

“Estándares de educación sexual para Europa”

Un documento que, por su importancia, esperan se convierta en una materia curricular obligatoria en todos los planes de estudios europeos.

El curso escolar que acaba de comenzar en España, será el primero en el que se diseñen en talleres, cursos y clases con este informe de 83 páginas destinado a elaborar programas de educación sexual y en el que los padres quedan relegados a un segundo plano, cediendo este aspecto de su educación a las escuelas y otras instituciones.

Curiosidad satisfecha

De 0 a 4 años, la OMS propone que los niños aprendan "el goce y el placer cuando tocamos nuestro propio cuerpo”.

De 4 a 6 años, el documento propone “actitudes abiertas, sin prejuicios, para hablar de asuntos sexuales y consolidar la identidad de género”.

Entre los 6 y los 9 años, los niños deberían recibir, en opinión de estos expertos, "información sobre las relaciones sexuales con penetración", la “satisfacción cuando tocamos nuestro propio cuerpo”, “enfermedades relacionadas con la sexualidad”, “planificación familiar y anticoncepción” o la “primera experiencia sexual”.

Masturbando un muñeco

Entre los 9 y los 12 años, los menores también deberían recibir información sobre “derechos sexuales”, y específicamente “Derecho a elegir si casarse o no y a formar y planificar una familia, así como a decidir si tener o no hijos y cómo y cuándo tenerlos” así como el “derecho a los servicios para la protección de la salud reproductiva, maternidad segura y aborto seguro; que sean accesibles, asequibles, aceptables y convenientes para todas las usuarias”.

El adoctrinamiento continúa a partir de los 15 años, donde se debería informar a los adolescentes sobre las "madres de alquiler" incluyendo “asumir las diferencias de género en lo relativo a la fertilidad, la reproducción y el aborto” o “admitir la homosexualidad, la bisexualidad y otras opciones”

¿Como pensará a los 15 años?

Por lo que se vé, los abortistas, homosexuales, pederastas, islamistas y demás fauna "progresista", tienen prisa, mucha prisa por acabar con la moral cristiana y la familia tradicional, y que sus sueños, de basura pornográfica institucianalizada, se vean implantados en todas las naciones de Europa. Puede, que los expertos que planificaron la asignatura Educación para la Ciudadanía, hayan colaborado activamente en la redacción de este informe. No me extrañaría que también editasen una edición especial llamada Eurosutra, mas que nada para diferenciarse del Kamasutra. Los árabes, en especial, quedarán satisfechos con una juventud preparada a conciencia en todas las artes del placer carnal para goce y disfrute de los pederastas islamistas.

¡ GRACIAS, MUCHAS GRACIAS, señora Zsuzsanna Jakab, directora europea de la agencia de la ONU para la salud !. No soy un puritano ni un vaticanista, pero deseo que su familia se llene de miembros y miembras con matrícula de honor en el estudio de penes y vaginas a los 15 años y que sus conocimientos les sirvan para ganarse un sobresueldo, a cubierto o al raso. ¡ Todo un logro !.

Acabar con la maldita extrema-derecha

 

Al Gobierno de España, se le nota el miedo que le tiene a la Izquierda, (y eso que con su mayoría en el Congreso podría hacer lo que le viniese en gana) y se le nota bastante. Dentro de poco, vamos a presenciar el acto de cobardía más grande desde que fué proclamada la Constitución.

No es broma. Algo que no se ha producido nunca ante la quema de banderas de España o la foto del Rey como Jefe de Estado, la exhibición de banderas anti constitucionales en el interior del Congreso de los Diputados, o ante la agresión a padres de familia delante de sus hijos por llevar la bandera de España, etc, etc, se va a producir por el boicot del acto en la embajada catalana de Madrid.

El propio ministro del interior, Sr. Fernandez Díaz, ha pedido comparecer para dar explicaciones de la investigación policial.

Mientras tanto, en un acto de cinismo sin límites, la portavoz del gobierno ya ha explicado la buena labor policial en identificar a los boicoteadores. ¡Pero si casi todos iban sin cubrirse, y encima varios fueron directamente a dependencias policiales a entregarse!

Todo parece indicar que pueden ser utilizados como ejemplo de autoridad (¿), y harán con ellos lo que no se atreven a hacer con los otros, con los que asaltaron Mercadona y Carrefur, con los que insultan a España y su bandera, con los que prohiben el idioma español en España, etc.etc. A todos estos no los mencionará el Sr.Ministro en el Congreso: ¡Les tiene demasiado miedo!

¡Cuadrilla de cobardes!.

Demócratas a la carta

El PP ha presentado una enmienda en la ley educativa LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) por la que añade una disposición adicional sobre 'Prevención y resolución pacífica de conflictos y valores que sustentan la democracia y los derechos humanos'. Esta modificación incluye el estudio obligatorio del Holocausto judío efectuado por el Nazismo (¿) y la prevención ante la violencia de género, entre otros.

Hoy, a mediados de Septiembre del 2013, estamos asistiendo en España a la forma de explicar la Historia a nuestras jóvenes generaciones con la idea , un tanto ingénua, de reconvertirlos en perfectos demócratas que acepten el diálogo para solucionar toda clase de problemas, desde los políticos hasta los familiares. Lo único que conseguirán obligando a la juventud a fijarse en Hitler, y creo no ir demasiado desencaminado, es hacerles olvidar que existió en los mismos años, un tal Yosif Stalin, del PARTIDO COMUNISTA SOVIÉTICO, el más cruel dictador que han visto los siglos, responsable entre 60 y 80 millones de muertes, de las que muy pocas han sido filmadas o fotografiadas.

Según historiadores locales de Ucrania, entre 7 y 10 millones de ucranianos, en su mayoría campesinos y propietarios, murieron de hambre, llegando hasta el canibalismo, en la campaña de colectivización estalinista, más del doble de víctimas que se cobró la ocupación nazi.

Hitler, comparado con Stalin, fué un simple aficcionado,

No alcanzo a comprender el porqué los políticos españoles se han puesto de acuerdo en que, el estudio del llamado Holocausto Nazi, debe ser obligatorio en el plan de estudios de los jóvenes españoles para su perfecta formación democrática. ¿ Porqué no incluyen en ese plan de estudios a Mao Zedong. líder autoritario y tiránico, TAMBIÉN COMUNISTA, que realizó una represión brutal logrando exterminar alrededor de 70 millones de “camaradas” chinos. ?

Tambien podrían incluir el estudio de Pol Pot, OTRO COMUNISTA, el cual asesinó a más de dos millones de camboyanos que perdieron la vida ejecutados o en los campos de la muerte: un tercio de la población del país. El ansia de exterminio de Pol Pot llegó a extremos inconcebibles. Al saber que algunos camboyanos habían conseguido huir a Tailandia, mandó sembrar en las fronteras 10 millones de minas para detener a los prófugos.

Hay más, pero con el estudio de los señalados creo que nuestros jóvenes se podrían formar una idea de lo que significa realmente ser un perfecto comunista, una ideología permitida en nuestra democrática España, a la que se le permite enarbolar con orgullo su bandera con la Hoz y el Martillo por las calles españolas, mientras se desprecia la bandera de España con el Águila de S.Juan, tachándola de fascista y nazi, una bandera que permitió en el año 1975, después de 40 años de PAZ, promover una transcisión sin traumas, y de la cual surgió esta especie de democracia que tenemos.

Otra cosa fué, poco tiempo después, la llegada del Socialismo y el Comunismo a las fuentes del poder, para que hoy nos encontremos OTRA VEZ, a nuestra España dividida. ¿Y creen nuestros políticos que, estudiando el Holocausto nuestros compatriotas aprenderán a dialogar?. Pero señores.....¡ si hemos dividido nuestra Patria en 17 pedazos y ya no podemos ni vernos entre nosotros...!